En tres años, la Feria de Ciencias sumó participación en todas sus etapas

0
image

Miembros del ministerio de Educación presentaron un informe en la Legislatura que da cuenta de un crecimiento que va del 150% al 350%. En octubre, San Luis será sede de una de las instancias nacionales del certamen.

Una imagen de la presentación que Educación hizo ante los legisladores.

El ministerio de Educación presentó en la Legislatura un informe sobre la evolución de la Feria de Ciencias entre 2024 y 2026. Durante esos años, los proyectos aumentaron 176,2% en la instancia escolar, 152% en la regional y 345,45% en la provincial. El crecimiento también estuvo acompañado por mejores resultados y reconocimientos en la instancia nacional.

La directora de Educación Obligatoria, Raquel Acosta, junto a la coordinadora general de la Feria de Ciencias, Sonia Suárez, presentaron en la Legislatura un informe sobre el desarrollo de esta propuesta en San Luis. El documento refleja un crecimiento sostenido en cada una de sus etapas: en 2024 se registraron 500 proyectos en la instancia escolar, 226 en la regional y 66 en la provincial; en 2025 fueron 1.083, 416 y 169, respectivamente; mientras que en 2026 alcanzaron 1.381 proyectos en la instancia escolar, 571 en la regional y 294 en la provincial.

Más allá de las cifras, durante la presentación se puso en valor el sentido pedagógico de las ferias de ciencias. La propuesta comienza en las aulas y se desarrolla durante todo el ciclo lectivo con proyectos que permiten a los estudiantes formular preguntas, investigar, analizar información, resolver problemas reales y comunicar sus aprendizajes a través del trabajo colaborativo con sus docentes. En dicho proceso se integran distintas áreas del conocimiento mediante el enfoque STEAM situado, que articula Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemática, con las Prácticas del Lenguaje como eje transversal.

El informe destacó además que la Feria de Ciencias es entendida como una instancia de aprendizaje, innovación pedagógica y democratización del conocimiento y no como una competencia científica. El recorrido comprende las instancias escolar, regional, provincial y nacional, y permite que los proyectos se fortalezcan progresivamente a partir del intercambio, la evaluación formativa y la devolución de docentes y evaluadores. En ese contexto, el crecimiento de la participación también se reflejó en la calidad de las propuestas: durante 2025, proyectos de San Luis obtuvieron distinciones, menciones y reconocimientos en la Feria Nacional de Ciencias, Arte y Tecnología.

Como parte del crecimiento y fortalecimiento de la participación, San Luis será sede, del 6 al 9 de octubre, de las fases 1 y 2 de la Feria Nacional de Ciencias, que reunirá en la provincia a estudiantes, docentes y proyectos de distintas jurisdicciones del país. La realización de esta instancia nacional permitirá fortalecer el intercambio de experiencias y la construcción colectiva de conocimiento.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *